穿上 eLearning 2.0，舞一曲創新_II

於在四月的最後一天，整理出數位學習聯誼會的分享簡報嚕...就當是哀悼 Laptop 中的Office 2007試用版到期 (不過它居然沒有expire，改回之前日期，還是可以用喔...真是功德一件，差點牙一咬就去買了...我愛玩嘛~)，還有四月的莫名消逝...



上回提到IBM的Innovation Jam，Innovation Jam：創新大激盪，這是場IBM以網路為平台，讓五萬人走了一場創意的秀。



2006年8月初，IBM邀集來自77個國家(包含IBM員工、員工家屬以及67家選定的客戶..)，上網針對設定好的主題「交通、健康醫療、環境永續與金融商務」等四大議題展開討論：未來將如何發展？有無更好的解決方案？現有的技術可如何配合？提出各自不同的意見。



時間：72小時 (三天)

人數：5萬三千多人

過程：3萬多個不同想法

點子：3700個獨立的創意



最後 IBM 將把這些點子收集起來，選出可行值得一試的創新方案，以一億美元(約新台幣三十三億元)的金額去實現它。





「創新是發明加上社會洞察力與商業思維，我們必須看到客戶眼中的未來。」IBM 以這個 real case 實踐了這句話，也以這個 case 把 eLearning 2.0 的特色發揚徹底！



相較於 1.0，eLearning 2.0 的特色來自：知識分享、群眾智慧、集體協同合作、跨領域創新、網路開放、無國界。回頭來看 Innovation Jam，它怎麼會這麼成功？原因如下：



1.嚴謹管理機制，所有人可選擇有興趣主題進入



這個創新大激盪有明確的主題及管理機制，讓所有人可就有興趣的主題自由登入討論。





2.專家介入整合，確認方向與深度



而其中並不是漫無目的討論，而有安排專家介入收斂不停地拋出想法，不然這個 Jam 最後可能就會變成史上最大的「聊天室」！





3.樂於分享的心胸，八位副總裁以上主管帶頭丟出想法



有八位副總裁的介入主持，親身而為，這佐證了數位學習需要高層支持！





綜合上回所提及的 Did you know 和 IBM 的 Innovation Jam 是在會場中聽起來較深刻的例子，也因此很急著打下來和大家分享，祝福大家都能很適合地、很恰當地善用科技，成為教育的良善載具！「一個蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個月後德克薩斯州的一場龍捲風。」科技和 eLearning 的發展讓蝴蝶效應完整地具像化，未來我們要思考的反而是如何讓科技這隻美麗蝴蝶乘風飛舞時，充滿愛，良善、正面思惟！





「

我若能說萬人的方言，並天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼，響的鈸一般。



我若有先知講道之能，也明白各樣的奧秘，各樣的知識，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得什麼。



我若將所有的賙濟窮人，又捨己身叫人焚燒，卻沒有愛，仍然與我無益。



(林前13:1~3)

」





※ Reference



網路市集讓5萬人交換創意

http://www-07.ibm.com/tw/blueview/200609/p15-18.html

http://www.businessweekly.com.tw/webfineprint.php?id=23186




M$ Office 2007‧重新制約_from bigfool

http://www.wretch.cc/blog/prajina&article_id=8806919

http://blog.yam.com/prajina/article/8849955





1st May. 2007 by bigfool