同樣的東西‧不同領會

年初，跟了六梯的「內容分析」，當主子的助教。內容分析聽了很多次，每次都有新的領會，看著學員皺著眉一付面有難色的樣子，我就想到自己在初入行時，原來也是這般啊：「不懂要用什麼目標動詞，只會拿出認知情意技能目標動詞表在對個半天，找了又找結果用到很高深無法檢驗的動詞...」



四月起，為期六梯的「內容分析」，這次加上新的遊戲串場了喔 (感謝同仁們大力貢獻腦力)，還有買了新的教學黏土，準備來一場海角七號-郵政版...





▉Ref



年初就開始的訓練課程 (by bigfool)

http://www.wretch.cc/blog/prajina/16160652







11th Apr. 2010 by bigfool

年初就開始的訓練課程

2010/01/04‧為期六週，到郵政的培訓；





轉調到顧服部兩個月了，一直還在收專案企劃部的尾。已被勒令在2010年一定要「雙腳踏入顧服部」，結果2010/01/04是雙腳踏入「郵政」 :P



地點在：北投，是個很美的地方，環境悠然，視野極佳，蟲鳴鳥叫





門口





上課地點在1樓





訓練名稱很不一樣：專家黃頁&實務社群....





每週週一是無肉日，所以我跟葷桌一起用餐



我喜歡週一的無肉日。









10th Jan. 20010 by bigfool

明明要在斗六下車 —覺醒來就到嘉義

由嘉義坐回斗六，鳴...



2009/08/21這天，到環球技術學院跟訪，誰知和同事分開坐，前一晚沒有睡多少，昏沈的很~



結果上車就睡著，睡到翻，一直到11點，有個傢伙叫醒了我「小姐小姐，抱歉這個位置是我的」呃~~~我一聽馬上清醒，我坐的是對號列車有位置，這麼說來那...我不是睡過站了嗎？



抬頭一看，果然，斗六車站那兩個大字離我好遠...鳴~ 車子開了，更慘地是發現錯過斗六，只有嘉義，下一站是「嘉義」，聽起來就是很遠。



馬上打給同事「我忘了下車」，她居然心平氣和地回答「我想也是。我以為你在月台前面，就走過去看，結果沒有」這個同事也太不了解大呆我了，十顆鬧鐘都叫不醒我了，何況台鐵自強號到站又不會大叫一番，也不會ㄌㄧㄥ幾聲通知一下。



結果我又往回坐，這才發現原來「斗六→嘉義」，沿路經過：斗南、大林、民雄，最後我不敢再睡的在嘉義下了車。





進到斗六車站，莫名的感動

再度看到斗六車站，感動到想流淚呢！



老師和同事來載我了，在車上聊起這次八八水災。



老師提了個新想法「住山上的人沒有錯，錯的是平地的人，平地拼命建房子，鋪水泥，厚厚一層，造成溫室效應，水分排不下來，積積積，積到了二千公尺山上，ㄆㄚ下下來。山上當然大淹水」。這是從來沒聽過的新論點，老師覺得學者說的都錯... (我保留中)



回來想了一下，和阿寶討論起來，發現這如同「盲人摸象」理論，有的摸到耳朵，有的摸到腹部，其實「平地也好，山上也罷」不都是人類對地球的不愛惜，只是摸到的部分不同罷了~





PS1.下週(2009/09/04)要去拍文心蘭產銷班，和葉菜小包裝了嚕...



PS2.環球技術學院真是挺大挺美的，老師帶著我們繞了繞~











29th Aug. 2009 by bigfool

博愛路到法務部：一條很國外的旅程

今年遇到一位執行專案以來最讚的SME，真是令人開心的一件事。



認真的SME最帥，每次外出訪談都很累，因為事情多到只能訪談回來，然後等著「忘記」。於是我只能努力以「旅遊的心情」外出。



由博愛路走向法務部，SME教我走博愛路，一路走去經驗長沙街口、中華電信、總統府、最高法院、司法院、地檢署，地檢署和法務部相通，SME會出來帶我。





看起來像城堡的樣品屋



我要出門了，想像這是個國外旅程，第1站：看到歐式城堡。





麥坎納(MACANNA)西門店



接下來，第2站：義式華麗飯店。





藍天白雲



check-in後，背著小包包，走在人生地不熟的街道，抬頭仰望著天空，白雲對著我露出歡迎到此一遊的微笑。





林蔭



到處都有著大遍林蔭的街道，輕風迎面吹拂，好不愜意。





總統府側門1



一路上充滿著陽剛十足的憲兵，原來我來到人家的首府機關。





總統府側門2



這條路有很明媚的市容，加上具特色的建築，足以殺光手中P535的記憶卡。





臺北地方檢察署



目地的到了，我到站了，這天是"錢"總統出庭日，到處都是SNG車、拿著DSLR的記者，媒體國內外都一個樣：哪兒有事哪兒鑽。





法務部廊道的藝術



看到SME，真的很好的一個人，他試圖把法律系一年六學分的課一一教會我，而我當然也恭敬不如從命地努力啃著。買了跟老師一樣的小六法，SME還問我要不要乾脆轉攻法律所，這~ 是啃出點興趣了，不過是有點跟「法律」相見恨晚，恐怕要先「人力資源發展」一番。



從怎麼看法條，到認識律法的公義，多虧了SME，課程主要是案例解析，試想我連法條都不清楚，由何開始解析？教學設計近四年，第一次遇到這般認真的SME，真是一點一滴的教我，由條文到案例，很了不起。Lovely SME！



一條很像國外的旅程，一個很不像工作的訪談。







25th May. 2009 by bigfool

復新如舊 W1：半日鷹架客串工

2009/02/14 1025am. 莊老師開始教我們架鷹架



■鷹架怎麼架





莊老師說明工作坊這次實作範圍





我還分心看了一下煙霧繚繞的香火





架鷹架step1：先找左右兩邊的支撐





架鷹架step2：再找中間相交叉的鐵架後，交疊後鎖上螺絲





架鷹架step3：再依維護標的需要，架第二層鷹架，為了上第二層先鋪上腳踏木板





架鷹架step4：上第二層鐵架





架鷹架step5：最後成品長這樣





架鷹架step5'：如有需要，再架第三層，像這一處我們需要架三層



因為莊老師有事要先離開，先為我們講解架鷹架時有哪些注意事項：如架多少層，要看維護目標的需要，而鷹架上的腳踏木板只能站一人，最多只有擦身而過可以兩人，在站穩之前，手不要離開攀附的鷹架，這樣一旦木板朽壞還可以拉住架子。





莊老師有事要先離開，先為我們講解架鷹架之注意事項；另鷹架與鷹架間還可以用木板相連





莊老師的助手，也參與廟宇古蹟修復的黃金全老師，為我們補充說明









黃老師說鷹架的支撐點在下面，不是在交叉點





終於架完四座鷹架



在架好鷹架，課中休息後，接下來分小組，以便下週開始實作。主席要我們再分享一下由一早來至今的心得。









莫名就成軍了：琺瑯瓷的方老師是組長(中)、曉媛是副組長(左1)、畫畫的劍台(左2)、熱中廟宇古蹟的冠樺(右2)、俊仁(右1)，加上大呆我





我又分心偷看了古色古香的香油箱，那材質和外婆家的大理石長椅一般呢





■滄海遼闊 我船渺小



正午時分，下課嚕~ 漫步到淡水吃糖葫蘆、烤臭豆腐 (各位，我知道淡水有名的是什麼，我在淡水念了四年書，也住了四年，等阿給有素食再說吧，鳴~)，問我有什麼想法，啊~ 這是我這輩子第一次走進淡水龍山寺 (我在淡水果然是混假的 =_=)



拎著東西坐在地上邊吃邊看漁船、渡輪，愈大愈愛看船，我羨慕船的自由，更佩服海的包容，看著流來流去的河水，往返行走的渡輪，洗淨我一身的不平與怨懟...













■Reference



復新如舊 W1：談不完的古蹟修復史

http://www.wretch.cc/blog/prajina/15595459







15th Feb. 2009 by bigfool

復新如舊 W1：談不完的古蹟修復史

2009/02/14 寺廟古蹟保養



▲時間：2009/02/14~2009/04/15 0900-1200

▲地點：淡水龍山寺

▲目標：1.透過不同工序進行，實地操作保養維護工法；2.實際參與完日常保養維護工事。



▲任務：1.課堂實作；2.分四小組－2-1.各小組繳日誌300字；2-2.各工序或實作記錄照4張；2-3.特施作工法及工具介紹。



▲課表





二月中旬，和好友報名淡水基金會舉辦之「寺廟古蹟日常保養維護工作坊」。2009/02/14是第1堂課，很有趣喔 (雖然一大早爬起床是痛不欲生的事...)





■相見歡



第1堂課免不了自我介紹，老師說這班同學超收，有22位，也是臥龍藏虎的一班：有來自滬尾文史工作室共同創辦人之一的吳老師；北藝大傳藝所的學生；紅毛城導覽解說員；淡水鎮公所文建課課長；才搬來淡水七年的新移民；專司琺瑯瓷的退休美術教授；從事畫畫對古蹟有興趣者；還有更多來自各古蹟的志工。



同學之中有來自鶯歌、坪鎮...真是很遠，也令人佩服。搬來淡水七年的一對夫妻說「住在這裏，就要了解這裏」，其中的先生還說「我學的是土木，一直在做破壞古蹟的事，直到現在改過自新...」





■百聞不如一見：廟宇彩繪師



如同好友說的：首一回在廟裏面上課，很新鮮。除此，全程「台語上課」也是很奇特的經驗，原本我還覺得我台語不錯，上了課才發現，只有會話還可以，太多台語的廟宇專有名詞，別說台語了，就是國語我也吃力！







第1堂課就看到久聞大名的廟宇彩繪師－莊武男莊老師，他參與1982年龍山寺整修完整過程。同時他也是淡水文化基金會的董事長。



老師洪亮的聲音道出了廟宇維護的不堪人事：廟一有了錢，就像個土財主。還有1986年後有了選舉，廟也有選舉，就整個變了樣...花錢可以花，但就做到好...



「花錢可以花，但就做到好」，莊老師說出了納稅人的心聲；這個計畫的承辦人趙老師則說「大家都知道要維護古蹟，但如果維護的方法不對，對古蹟是二次傷害」！





■時光回溯：1982淡水龍山寺



莊老師用投影片帶我們回到1982年的淡水龍山寺，一樣的位置，一樣的廟宇，卻是斑駁入目...





廟的屋頂波浪敗壞，表示建築開始敗壞，這是1982年的屋頂 (翻拍自課堂的PPT)



「一坪的很多瓦，傳統的作法，工很多，要能交疊卡住瓦片，托住承接廟宇，地震來了都不會倒...現在很多設計師連瓦要怎麼疊都不知道，還會得文化獎...」莊老師的話語有淡淡的酸，是台灣這塊土地對文化的不重視，對人文資產的輕忽的怨；還是我們長期左傾西洋年青一代已變得不中不西的嘆？





(翻拍自課堂的PPT)





(翻拍自課堂的PPT)





(翻拍自課堂的PPT)



廟宇彩繪用的是水泥彩，風吹日曬，幾十年不會褪，莊老師也提到彩繪的一些工，那是他的專業，真的太多台語名詞，天啊...真是需要一台翻譯機呢！





(翻拍自課堂的PPT)





整修後的屋脊 (整修後現況)





(翻拍自課堂的PPT)



柱只有在水泥未乾時放上去，沒有地基，而柱上的木頭，及其他的通都是用檜木，木頭接榫的工法。難在榫頭尺寸要算好；柱子則要挺才站的住。嚇的我不敢像無尾熊一樣靠著柱子，萬一不小心倒了怎麼辦 :P (好吧~ 我想太多了)





使用傳統工法整修的通、柱 (整修後現況)





(整修後現況)





(整修後現況)





雕有龍形的龍柱 (整修後現況)



廟宇建築是中國古老的建築方法，使用木頭接榫，如果是露出的榫孔就用木雕彩繪裝裝飾遮掩起來。莊老師又語重心長的說「修廟這種事只能溫飽，不會賺錢，就算要教別人功夫，現在也找不到人要學」唉，一語道盡傳統藝術失承的無奈，很多很多這樣的絕活兒就在新舊交替中失傳斷了線。





上鷹架整修工程 (翻拍自課堂的PPT)





使用傳統工法整修的通、柱 (整修後現況)





(整修後現況)





(整修後現況)





在殿與殿之間有接水水箱(左鐵箱)，莊老師說算這個也是「功力」算不好就常漏水 (整修後現況)





在殿與殿之間有接水水箱(右鐵箱)，莊老師說算這個也是「功力」算不好就常漏水 (整修後現況)





正殿的匾額





1015am課中休息，等等我們要開始架鷹架嚕





■Reference



Mr.Tamsui淡水開講(淡江中學校史館蘇館長)

http://tw.myblog.yahoo.com/tamsuitms



淡水文化基金會

http://www.tamsui.org.tw/



淡水文化資產守護連線_URL

http://www.tamsui.org.tw/historical/



淡水文化資產守護連線_blog

http://itamsui.blogspot.com/



淡水古蹟博物館

http://www.tshs.tpc.gov.tw/



淡水古蹟博物館數位典藏計畫

http://tavc.arch.tku.edu.tw/



彩繪大師(莊武男)

http://163.20.92.130:10080/9/



孔廟文化資訊網

http://confucius.cca.gov.tw/



台灣民間信仰

http://www.mwr.org.tw/tw_religion/



台灣厝仔(古蹟群像)

http://www.old-taiwan.as2.net/002/total.htm



宗教與寺廟藝術

http://media.ilc.edu.tw/art/AS/all-07.htm



藝術篇-廟宇建築

http://hometown.hces.tc.edu.tw/hometown/art1.htm



出檐/斗栱

http://temple.tnc.edu.tw/build/html/outstand_01.htm



寺廟古蹟欣賞(Tony的自然人文旅記0622)

http://www.tonyhuang39.com/tony0622/tony0622.html



廟宇建築藝術意義對照表

http://ee.tcc.edu.tw/08community/dajiamazu/htm/building.htm



台灣古蹟列表

http://zh.wikipedia.org/wiki/台灣古蹟列表



台北縣淡水鎮公所

http://www.tamsui.gov.tw/







15th Feb. 2009 by bigfool