四季狂想曲: 2月 2009

2009年2月21日星期六

Sick進行曲

由2009農曆年一月感冒到現在，是好不了還是怎樣？還變本加厲！

先是重感冒，好了點後，再急性腸胃炎，再好了後，又失聲猛咳，然後喉嚨痛到無法吞嚥...鳴~ 痛到我快連工作都不想做了。

咳到我棄械投降，不看醫生都不行，加上親友的主意連連，又是西醫，又是中醫...還是好不了~ 身體在告訴我「不值得」嗎？

解甲歸田？

22nd Feb. 2009 by bigfool

2008/12/02~2009/02/22

◢小蓋~我不想參加客戶改進計畫,只要不要重灌就好

◢一星期中,兩個windows對我始亂終棄:好不容易灌好windows vista,windows mobile也使起性子 =_=

◢現在讓我流口水的是絲稠之路, 埃及已由景點變晃點

◢聖誕禮物-神燈,擦亮它,然後許三個願望:我要當冗員,我要當冗員,我要當冗員

◢我也想由西域一路奔向長安 =_=

◢態度決定一切:TKB謝絕草莓和玫瑰,還有我不想當準備死在沙灘的資深員工

◢獨咳咳不如眾咳咳, TKB之院內交叉感染版

◢早上不是我的早上, 計程車是我的車

◢感化教育的神燈理論:把燈丟進大海,告訴它500年後才會有人撿到放你出來.若在500年內被撿到,神燈一定心存感激報恩;若在500年後才被撿到,神燈會把憎恨發洩在恩公身上.

◢感化要無比的耐性

◢既不能像女星搶著嫁富商,也不能當總統A錢,只好比誰的墓誌銘精彩

◢因為沒有浪,我不能當躺在沙灘上假死的資深員工,只能當資深菜鳥

◢以父之名

◢是誰發明電腦的, 請自行搬到地獄B19樓住: 好想念床喔...什麼時候才能爬上床睡覺 =_=

◢閱讀給每個人一雙飛越低谷的力量

◢親愛的人生,我要把你的彩度調到最高

◢又是"冬"殘也,如何出翠幃? 落"雪"人獨立,微雨燕雙飛...

◢這個星期砍了一片雨林-->印結案報告

◢潤秒有什麼用? 我想要時光回溯機

◢佇立千年,為誰停留,黃土千丈,埋藏思念

◢就像單身跳入大海救人,一個人能救多少個,愈來愈多人攀附過來,最後還不是滅頂

◢老師的解脫方程式 Relief Rundown

◢windows 7好不好用不重要, 但至少不會像vista一樣當, 又搞了半天, 青春又折給微軟了

◢犇向自由的時空膠囊, 寫給2019年的自己

◢老鼠來TKB二樓拜年了

◢想要深邃夜空中那一顆最亮的鑽石

◢笨蛋不會感冒,那我一定是很聰明,還常常很聰明

◢每件事看來都無趣無味極了

◢解甲歸田? 很羨慕你

22nd Feb. 2009 by bigfool

2009年2月14日星期六

復新如舊 W1：半日鷹架客串工

2009/02/14 1025am. 莊老師開始教我們架鷹架

■鷹架怎麼架

莊老師說明工作坊這次實作範圍

我還分心看了一下煙霧繚繞的香火

架鷹架step1：先找左右兩邊的支撐

架鷹架step2：再找中間相交叉的鐵架後，交疊後鎖上螺絲

架鷹架step3：再依維護標的需要，架第二層鷹架，為了上第二層先鋪上腳踏木板

架鷹架step4：上第二層鐵架

架鷹架step5：最後成品長這樣

架鷹架step5'：如有需要，再架第三層，像這一處我們需要架三層

因為莊老師有事要先離開，先為我們講解架鷹架時有哪些注意事項：如架多少層，要看維護目標的需要，而鷹架上的腳踏木板只能站一人，最多只有擦身而過可以兩人，在站穩之前，手不要離開攀附的鷹架，這樣一旦木板朽壞還可以拉住架子。

莊老師有事要先離開，先為我們講解架鷹架之注意事項；另鷹架與鷹架間還可以用木板相連

莊老師的助手，也參與廟宇古蹟修復的黃金全老師，為我們補充說明

黃老師說鷹架的支撐點在下面，不是在交叉點

終於架完四座鷹架

在架好鷹架，課中休息後，接下來分小組，以便下週開始實作。主席要我們再分享一下由一早來至今的心得。

莫名就成軍了：琺瑯瓷的方老師是組長(中)、曉媛是副組長(左1)、畫畫的劍台(左2)、熱中廟宇古蹟的冠樺(右2)、俊仁(右1)，加上大呆我

我又分心偷看了古色古香的香油箱，那材質和外婆家的大理石長椅一般呢

■滄海遼闊我船渺小

正午時分，下課嚕~ 漫步到淡水吃糖葫蘆、烤臭豆腐 (各位，我知道淡水有名的是什麼，我在淡水念了四年書，也住了四年，等阿給有素食再說吧，鳴~)，問我有什麼想法，啊~ 這是我這輩子第一次走進淡水龍山寺 (我在淡水果然是混假的 =_=)

拎著東西坐在地上邊吃邊看漁船、渡輪，愈大愈愛看船，我羨慕船的自由，更佩服海的包容，看著流來流去的河水，往返行走的渡輪，洗淨我一身的不平與怨懟...

■Reference

復新如舊 W1：談不完的古蹟修復史

http://www.wretch.cc/blog/prajina/15595459

15th Feb. 2009 by bigfool

復新如舊 W1：談不完的古蹟修復史

2009/02/14 寺廟古蹟保養

▲時間：2009/02/14~2009/04/15 0900-1200

▲地點：淡水龍山寺

▲目標：1.透過不同工序進行，實地操作保養維護工法；2.實際參與完日常保養維護工事。

▲任務：1.課堂實作；2.分四小組－2-1.各小組繳日誌300字；2-2.各工序或實作記錄照4張；2-3.特施作工法及工具介紹。

▲課表

二月中旬，和好友報名淡水基金會舉辦之「寺廟古蹟日常保養維護工作坊」。2009/02/14是第1堂課，很有趣喔 (雖然一大早爬起床是痛不欲生的事...)

■相見歡

第1堂課免不了自我介紹，老師說這班同學超收，有22位，也是臥龍藏虎的一班：有來自滬尾文史工作室共同創辦人之一的吳老師；北藝大傳藝所的學生；紅毛城導覽解說員；淡水鎮公所文建課課長；才搬來淡水七年的新移民；專司琺瑯瓷的退休美術教授；從事畫畫對古蹟有興趣者；還有更多來自各古蹟的志工。

同學之中有來自鶯歌、坪鎮...真是很遠，也令人佩服。搬來淡水七年的一對夫妻說「住在這裏，就要了解這裏」，其中的先生還說「我學的是土木，一直在做破壞古蹟的事，直到現在改過自新...」

■百聞不如一見：廟宇彩繪師

如同好友說的：首一回在廟裏面上課，很新鮮。除此，全程「台語上課」也是很奇特的經驗，原本我還覺得我台語不錯，上了課才發現，只有會話還可以，太多台語的廟宇專有名詞，別說台語了，就是國語我也吃力！

第1堂課就看到久聞大名的廟宇彩繪師－莊武男莊老師，他參與1982年龍山寺整修完整過程。同時他也是淡水文化基金會的董事長。

老師洪亮的聲音道出了廟宇維護的不堪人事：廟一有了錢，就像個土財主。還有1986年後有了選舉，廟也有選舉，就整個變了樣...花錢可以花，但就做到好...

「花錢可以花，但就做到好」，莊老師說出了納稅人的心聲；這個計畫的承辦人趙老師則說「大家都知道要維護古蹟，但如果維護的方法不對，對古蹟是二次傷害」！

■時光回溯：1982淡水龍山寺

莊老師用投影片帶我們回到1982年的淡水龍山寺，一樣的位置，一樣的廟宇，卻是斑駁入目...

廟的屋頂波浪敗壞，表示建築開始敗壞，這是1982年的屋頂 (翻拍自課堂的PPT)

「一坪的很多瓦，傳統的作法，工很多，要能交疊卡住瓦片，托住承接廟宇，地震來了都不會倒...現在很多設計師連瓦要怎麼疊都不知道，還會得文化獎...」莊老師的話語有淡淡的酸，是台灣這塊土地對文化的不重視，對人文資產的輕忽的怨；還是我們長期左傾西洋年青一代已變得不中不西的嘆？