戀上電子書？電子雜誌？

上了有關線上出版的課，是良凱老師上的，反正就是很喜歡上他的課，可能跟之前有上過埃及文的課有關吧！



短短三小時，有小小的感想，小小的迷戀上電子雜誌。



早期或說現在也行，台灣好像大多用電子書 (PDF 、 HELP) 或網頁形式，大陸卻流行免費電子雜誌，用 Flash 製作，可能一本檔案大小就 10~ 50M B ，根據試用了兩個星期，真的很五光十色喔：



常見的電子書形式有以下幾種

	● Windows Help 格式 ● 閱讀方式： 　chm(help) 檔 ● 媒體：圖文 ● 資料來源：點子俱樂 　http://www.myoic.com/
這幾類方式在台灣也很常見，不過說到電子媒體，莫過於大陸免費的電子雜誌，看到展示時著實嚇了一下：
	● 其他電子書軟體格式 ● 閱讀方式：　 最後產出為 exe 執行檔 ● 媒體：圖文聲 ● 資料來源： 　我愛電子書 　http://www.52eshu.com/
	● Flash 格式 ● 閱讀方式： 可以其原創的閱讀器閱讀，或下載原 exe 執行檔 ● 媒體：圖文聲動 ● 資料來源： 　互動雜誌新門戶 　http://www.xplus.com.cn/

免費電子書有何異人之處？

1. 後製成本低
   
   
   
   
   
   這樣的後製只要台灣的四分之一，還是圖、文、聲、動，在介面的部份已經如同 eLearning 的 UI ，考慮「全屏，聲音控制、線型或非線型閱讀」，除了那 SCORM ，大部份都有了吧
   
   
   
   



2. 使用閱讀器
   
   
   
   大陸目前有四大入口站，提供大量的免費的電子雜誌，他們大多提供了自己的閱讀器，供讀者下載免費雜誌、自製雜誌，還有管理雜誌，以互動雜誌新門戶為例，若使用其閱讀器 XPLUS 下載，就同時有以上功能。個人覺得用閱讀器下載很合理，一本動輒數 十 M B 的檔案，用 IE 的 2M B 限制下載要載到什麼時候？
   
   
   
   說到閱讀器，大陸常讓我覺得很有「韓國」的感覺，人家韓國不甩日本 kitty ，非要自個來個賤兔 ; 而大陸也是，別人用 ICQ/MSN ，他偏偏要用 QQ ，微軟橫行，他偏自己發明 OS...( 果然， " 強國有外交 " ，自個兒就是穩穩的靠山 @@)
   
   
   
   



3. 智權誠可貴， 301 價更高，若為連網故，兩者皆可拋
   
   
   
   雖然智財權和 301 很可怕，不過大陸就像十幾年前的台灣：我什麼攏不驚，所以 … 加上人口的 base 大，隨便一個東西量都大的嚇，不然幹嘛那麼多人投誠，我也想投誠了，那可能要作好心理準備領四分之一的薪水，然後用秦淮河夜景來彌補，不過也要爭的過，和一個市鎮就湧進一個台灣人口多的人一起弱肉強食。 ( 我想吐了 -_-|||)
   
   
   
   我怎麼不覺得這堂課是在提醒 ID 未來有那些其他異元發展，聽起來就像告訴我失業失定了 :P

不過，我還是很喜歡電子雜誌，講到此很多人又要說出「我不喜歡簡體字」， so what ？不喜歡又不能當飯吃，最起碼了解一下才能「不喜歡有理」吧 ~ 語言只是一種傳承和溝通，一切都是人惹的禍，之前不就有出現詭異的聯合國謠言 @@





● Reference ：

　Xplus- 互動雜誌新門戶

　http://www.xplus.com.cn/



　網絡電子雜誌

　http://www.zcom.com/



　雜誌入口

　http://www.zzchina.cn/






28th Apr. 2006 by bigfool

牧牛容易牧心難

～尋牛卻先遇見牛



早上在藝大上禪學課，惠敏法師和錢老師攜手合作的經典。



這門禪學課以「牧心」這本書作為授課內容，融合宋朝廓庵禪師的「十牛圖頌」，加上明朝藕溢大師的七言警偈，經由傳慶和尚指導後，再由名家佐以填詞作曲，是活生生的禪音遼繞，禪意心生。



「十牛圖頌」是古中國佛教禪學藝術之巔峰作，以牧牛喻生活，人如牧童，心如牛，牧牛容易牧心難，牛就像人的本心，由「尋牛、見跡、見牛、得牛、牧牛、騎牛歸家、忘牛存人、人牛俱忘、返本還原、入廛垂手」比喻最後找到的喜悅之道。



這門課禪意部份由惠敏法師上課，曲子則錢南章老師教導，由唱譜到唱詞，十首都是空前悠揚的中國交響樂，結合數十種中國樂器，加上男女高低音，為十牛圖量身打造，一把掃盡我們的心塵！而課程主要偏用「牧心」這十首曲子的教唱，禪意易懂，禪境卻難入啊～



今天主要講第七「忘牛存入」的禪意，複習第六「騎牛歸家」的曲子：





「十牛圖」之七－忘牛存人



法無二法，牛目為宗，

喻蹄兔之異名，顯筌魚之差別。

如金出礦，似月離雲，

一道寒光，威音劫外。





頌



騎牛已回到家園，

人也悠然牛也眠，

紅日三竿猶入夢，

鞭繩空置草堂間。







「喻蹄兔之異名，顯筌魚之差別。」已經捉到兔子，又何必抓著獵器不放；已經捕到魚還在乎魚網嗎？在世間「名」是障礙，如同語言，人類靠著它來傳世代，它也盡職的突破時間隔閤，保存了很多智慧下來，然而不可否認，人類也因此受到語言的狹制，即然金子已經出了礦坑，是否就該如同月兒遠離雲端？



末了的頌用現代的看法很愜意，也很令人稱羨，我懷疑自己是否有這樣的一天(雖然老早就立志就全職太太 @@)，當找到牛而且馴服了牠，馴牛的工具就可以掛起來涼著啦，因為那顆心已經找到了。



可惜這第七首的曲子並不好唱，好高啊～我還是喜歡第六首「騎牛歸家」好好聽喔 :P





上完了課，又再度徒步在矇矇飄雨中行走，回想來時，好像看到了兩頭悠閒的牛兒在草地上走來走去，原本我來尋牛，不料卻先遇見了牛，到底尋到牛了嗎？





被洗滌的呆

25th Apr. 2006 bigfool

Training_階段 I - 作業 1-more

本篇文章引用自此

把公雞變地球

～把地球看清楚


這三堂課講的是需求分析，由林文蘭老師主講。



老師做了個破冰：以「Zoom」－鏡頭下的世界。這本無字書大呆光是mail就收到好多次，是很棒的無字書，也許會想著老師幹嘛用「Zoom」開場，這又和以教學設計師為主的需求分析有什麼關係？



早上我們先提到「職能」，這一兩年講職能講的挺泛濫，卻又往往有不同的新解，搞著我們都迷迷糊糊的，什麼是「職能」？這是破冰後第一個發想，我們可以天馬行空的想，因此千奇百怪的問題就出爐了：



● 談職能常會問工作分析 (job description)，何為要做工作分析？

● 職務說明書和工作分析一樣嗎？

● 工作說明和工作責任？

● 工作分析是去界定工作所須能力, 但如何去預測, 要那什麼東西去預測？

● 核心職能和管理職能，專業職能有何不同? 可否全面普查？

● 成效追綜？

● 現在社會, 能力變化很大, 如何透過一個職能模組去預測去應該環境的變化？

● 一般公司如何幫個人作職能訓練？

● 導職能要由上而下，還是由下而上？

● 職能模式對組織及個人發展有何貢獻？

● 職能有那些工具？

● 職能如何評鑑？

● 職能工具測出來什麼是好？什麼是不好？

● 如何測出公司真正的職能？

● 如何導入職能？可以創造什麼價值？

● 職能導入的問題？

● 職能與數位綁的這麼緊? (職能並不是因為數位出來, 才把職能帶出來)？



由於這堂課不是講職能，當然不能暢所欲言，只有點到為止：



在還沒有職能前，最先思考的是人和工作的關係，包括KSA(知識、技能、態度)，所以用專業測驗來測試看看人的工作能力。



後來McClelland(提出職能的學者)想到除了KSA，有沒有其他對工作表現的預測的方式？結果他認為影響一個人工作來自「個人的動機、特質、價值觀、知識與技能」等五種的整合元素，並認為這五種元素最能預測個人的工作表現。



老師用了個表格來說明，表格中包含：「職務名稱、工作任務、工作情境，及職能」四欄位，並列舉銷售人員，及研發工程師作說明。



那麼教學設計師的職能呢？



● 職務名稱：教學設計師(英文叫ID)


● 工作任務：設計教材，製作課程


● 工作情境：溝通，很lonely，常時間用電腦，技術常翻新，常修改

　　　　　　(訪談SME，常搜集資訊，創意發想-很lonely的一個人，跟ART溝通，寫腳本)



● 職能：善溝通，挫折耐壓，耐的住寂寞，須要彈性

　　　　(這裏的職能欄位指的是：動機與價值和在一起的整體特質)



想到這些就覺得可怕，我好像都沒具備完善，那還可以作ID嗎？更可怕的是什麼樣的動機會讓一個人繼續在這領域，做個lonely的ID？也就是「職能」這一欄所fit上去的特質，ㄟ...熱情？相信這個產業？結果老師丟出來的是：「要成為業界No 1」？不，我只是有興趣，成為No 1，不能吧~ 我的目標是全職太太，兼職ID，真是不長進的呆。



ID為什麼要了解職能，講到需求分析，又為什麼會扯到職能？



業界有：



專業職能－把[職能]盤出來：先了解工作任務後，再盤出專業職能



管理職能－有針對初, 中, 高階管理階層，eg: 領導, 解決問題...

　　　　　(高階想策略、中階負責整合和協調，作資源分配、初階則管理執行)



核心職能－企業的核心競爭力, eg：工研院的核心競爭力，常見有：創新、客服...

　　　　　核心職能另一個來源: 價值觀, eg: 誠信, 重視環保



外商管理顧問公司最常幫公司導的是核心職能，由企業願景切入；企業本身則多作管理職能。



不論那一種職能，在盤點出項目、定義、行為等，以形成職能模組，而職能導入時，會先界定那個 jog role (鎖定對象)，再去想工作職能 fit 進來。



模組作出來後，和實際比對，找出gap，變成大家的需求，擺到電腦中，就變成eLearning。身為ID，在設計課程時，總要先知道為什麼要做這一門課，這不就和職能完完全全扯上關係了。



就古典職能建置方法來看，在和公司目標、績效作連結後，建構出一個職能模組，再接著發展職能評量工具，最後才是運用層面。評量(鑑)其實是很難的，尤其HR在績效考核時，講求具體化。這裏又有個思考題了：ID的職能評量怎麼來呢？



ID的職能評量：



符合客戶需求

幫客戶解決問題

案子要賺錢－效率問題

跨部門的人際溝通互動




最難評鑑的應該是「跨部門的人際溝通互動」吧 ^_^ (據說用360度評法，可以一試)



這是門很精采實務的課，可惜大呆下午要去訪談SME，只能聽到早上的課 (T.T)，知道為何老師以「Zoom」－鏡頭下的世界破冰？透過「Zoom」，由一開始的雞冠，鏡頭慢慢的拉遠到農莊、船、街道、海島...最後看到地球的宏觀世界，如果ID是雞，那請把地球看清楚，不要只看到雞！






沒曾立志要把公雞變地球的呆 :P

22nd Apr. 2006 by bigfool

Training_階段 I - 作業 1

引用自 樂多博客



◎ 姓名


　　　張珮禎 ( 還是叫我「大呆」吧，大呆喜歡別人叫我大呆 )



◎ 網址


　　　無名 ( http://www.wretch.cc/blog/prajina )


　　　MSN ( http://spaces.msn.com/prajina/ )


　　　先開始的是無名，MSN是FW...無名好像沒有聯播 ^_-''



◎ 部落格的風格


　　　●介面：希望乾淨些

　　　●分三類：


　　　　1. 一些近年來深入了解的登山教育理念及上山的照片

　　　　2. 自己與工作連結的感想及心得

　　　　3. 隨想：如看了場電影，上了幾堂永續農莊的課，還有其他怨天由人的事兒 ^^''




◎ 對了，請問講師喔～



● 博客行銷

今天本來要提的博客行銷，若博客是一個私人的分享，不一定要有feedback，是不是就不一定要行銷丫？像大呆我啊，都是告知親朋好友較多，倒不一定形成互動...(ㄟ~完了，失敗的博客...哈)





● 由RSS來看

若不是站在TRY各博客的介面及設計，由RSS的觀點來看，好像不用申請很多博客？反正Reader看來都有，(就像以前的news reader)，之前還很為無名如何聯播到天空很煩惱耶...因為好友都在天空。




ps.

試了半天，回應的部份還可以寫入部份語法(像hyperlink)，比無名好耶，要不要投誠呢 =.= :P





本篇文章引用自此




16th Apr. 2006 by bigfool

祭「品田、池有」二秀文

現在大呆應該在往品田池有的路上，結果翻來翻去翻不出生活五指山...

即日起要生出四份教學設計表，四份課程架構，還有老師課程...鳴鳴鳴...



如來啊... 你~對大呆太好了吧 @@ 害我感動到擠不出一滴淚，只好淋個大雨借雨消愁一番



很悶耶...悶到快咬人了 -_-|||



這時候生病也沒有用了，快腦死的呆, 誰來給我咬一口啊...

只能等星期二在台大狠狠的發洩個二、三十圈 @@



明明是週五明個兒放假的好日，卻不是因為外頭大雨紛飛，也非關生活逃兵的故疾，是四份教學設計表，還有課程留住了我...



真的好想上品田和池有，這是很早就想好的路線，鳴～眼前卻讓大呆卻步了：要生出四份教學設計表和架構圖...原來風雨無阻還不夠，人生總有著數不盡的責任和為難，大家都在問外頭大風大雨，倒不如不去罷，只有自己知道逃走的原因，這種感覺就像：「計劃了個五天四夜的旅遊，來到半路結果學校來電說要快被二一了，要補考，只好來個大撤退」(ㄟ~這是個登山學長跟我們說的真實劇情，不料發生在大呆身上啦...)



心情真差到姥姥家了，所以一路在大雨中淋回家，這應該可以洗滌掉一身的不捨與不甘吧~



其實很早就知道人生的變化趕在計劃之前，意外搶先於預料之中，責任啊責任，就像結了婚的老友們老掛在嘴邊：

「真羨慕你，趁單身時好好玩吧」

「我也想跟你們上山，但假日要陪老婆小孩」

「我先生有事，所以我也不能跟你們去了」

「有了孩子，就只好把自己的事放一邊」



鳴～天靈靈地靈靈 (不，好像求錯人了～應該說上帝拔爸請給我力量)，大呆胸無大志，只立志作「全職太太，工作只是 for fun」，希望未來的另一半不要也來個「立志作全職先生」



好個週末就靜默三分鐘，哀悼「品田、池有」二秀吧 @@





縱使不以物喜不以己悲，卻翻不出生活五指山的呆

14th Apr. 2006 by bigfool

肚皮舞：身體的自信與美麗

~正當的性感，女性的柔美

美麗的肚皮舞娘子-薰，和大呆的合照ㄡ

2006/03/25欣賞了薰的肚皮舞成果展，真的很讚呢！大呆真是福份不淺啊，同時可以看到那麼多個舞者的美麗展現，舞碼由初級到進階，如：「修柏拉」、「夏琪拉」、「紗巾」、「手杖」、「鼓舞」...



就看著清麗舞者身著輕巧的薄牛奶絲和水褲，纏著腰布，露出肚皮，貼身性感，展露女性肌肉線條，嬌美而自信...隨著東方音樂，舞出肩膀、胸部、肚皮、臀部的波動美感，肚皮舞不等於豔舞，是女性展現自我，釋放熱情活力與肢體性感，是自信美 ^^



查了些資料才知原來肚皮舞源自西元前三千多年前，據說在古埃及的壁畫就有類似的舞蹈，最後在中東地區綻放光彩。肚皮舞也因古宗教儀式影響，而常結合一些道具，如：蛇、刀劍、面紗、蠟燭、火焰。難怪有兩個舞碼「紗巾」及「手杖」就以舞者的道具為名！



ps.

欣賞完肚皮舞的成果展，呆發現肚皮舞還是有點兒豐腴的人跳起來更嬌美 ^_^''，太瘦真的是展現不出身體波動美感哩 :P...ㄟ～另外，膽小如大呆，可能一輩子都不敢穿這樣子跳吧 @@ 我還是做我的瑜伽就很滿足嚕，哈哈哈～




●reference：



李宛儒中東肚皮舞團

http://www.taiwanbelly.com/



沈宜璇舞蹈教室-卡蒂西中東肚皮舞團

http://www.dance.idv.tw/





10th Apr. 2006 by bigfool

「極地長征」

～人生，一定要找到一個讓自己無憾的方法



這篇心得是在最喜歡的咖啡廳完成，當然少不了心愛的手工餅乾 (手工餅乾對茹素的大呆而言是放在心頭上的寶呢 ^^ )，一開始把「極地長征」定位與「最後的獵人」同等水平，在找放映電影院時才發現這是部熱映片呢！(ㄟ～不知覺打了點折扣)，其實大呆心裏想的是它的商業導向，大概又是自以為是的偏見作怪吧 ~=.=~



名為「極地長征」，主角哈士奇露面的場景並沒有想像的多，是怕劇情太乾太單薄的原因吧？！因為怕太乾，所以二分之一的視線落在為救狗狗的探險家身上，不可免的還是看到大美國人本主義，即使如此，破冰船、拉跋到北極極地拍攝的浩瀚冰原場景 (為保護南極的生態，1993年後禁止狗狗到南極大陸)，還是值得一探 :P



ps.

和看斷背山的理由相同：「場景」，相形下是有那麼點對不起BT產物下的七劍，是...除了對不住壯麗大陸山河和有演技的甄子丹，好像也問心無愧，而且呆還睡到流口水了說 T.T



片子用了十六隻哈士奇狗狗(據說不只)來分飾八隻主角狗狗的鏡頭，最後著墨在最後存活的那六隻身上，力求原音闡述出1958年的真實情境，和「再見吧可魯」相同的是狗狗的哀傷、熾熱、驚恐表情經訓練而來，狗狗是演員，敬業的演員，一開始踏進絕色影城時，我就知道了不是嗎？



因為怕太乾，所以穿雜大量真人鏡頭在其中催淚，為「極地長征」下個句逗，這也是一部勵志片哩～是部狗狗的勵志片 ^_^'' 末了感謝字幕還打上「愛牠並不一定要擁有牠，飼養哈士奇前請三思」ㄟ～這種警世標語是可魯帶來的漣漪嗎？但願這段字幕不是因在臺灣上映而「入境隨俗」的橋段，希望沒有人把空地改建成哈士奇的臨時配種場，更希望臺灣半年後，街上不會有揹著流浪小包包到處流浪的哈士奇 -_-|||



所以呆還是喜歡這樣的商業片的，即便它用了美式而西方的表達「尊重生命」，這也是「宇宙之愛」，因著由小環境到大環境的愛，學習尊重一個完整的生命，學習體驗生命的誕生、成長，還有消逝！上帝爸爸說「愛可以遮掩一切過錯」，這是個可以讓孩子們學習到尊重萬物的商業片，何樂而不為？



探險家在知道冬季任務取消後消沈懊悔，對飛行駕駛女友的失望衝口說出「有時要適時降低對人的期望」，聽到這句，呆可是直點頭認同耶～因為大呆一直以來也是這樣面對自己，因為怕失望，所以乾脆不要有太多期望，少了份樂觀，少了份無所謂的態然，也就多了份自在？！



而探險家面對哈士奇的原擁有者坦誠八隻狗狗可能落難南極時，原擁有者以他自己的故事回應：



「我的哥哥帶著幾個狗狗上山，結果遇到了大灰，兩隻狗為了救主而喪命，其他跑光了。」

「重要的不是狗狗喪命，而是狗兒救了主人」

「最後，我的哥哥回去尋找那些狗兒」

「人生，一定要找到一個讓自己無憾的方法」



是啊～「人生，一定要找到一個讓自己無憾的方法」，就說這是一部「另類」勵志片嘛～嘿嘿 ^_^''



不枉呆在絕色四個小時的小小縱欲，「網球王子劇場版」和「極地長征」哈哈哈～





ps.

呆對當選全球最好看的五十個男人之一的主角興趣缺缺，倒是Jason Biggs所飾的製圖家配角，真是funny (完了，呆一向喜歡配角多於主角，沒有了配角，那襯的出主角 ^_^ :P )





● reference：



極地長征-官網

http://disney.go.com/disneypictures/8below/



極地長征

http://disney.wretch.cc/Special/2006/060326/



9th Apr. 2006 by bigfool

「網球王子劇場版」

~網球，可以讓你找到偉大世界的偉大夢想

喜歡手塚的冷靜判斷，桃城的樂觀開朗，大石的盡職忠厚，海堂的努力不懈，越前的聰敏傲氣，河村的傻勁執著，不二的頑皮慧黠，菊丸的笑臉溫柔，乾的資料搜集 (ㄟ～還有可怕的特調果汁 =.=~ )

什麼時候開始迷上網球王子？只知道除了加班、上山、上課等不得己外，都不知覺的等星期六日的重播，好好看喔～咦！好看在那？坦白說來，「網球王子」和「灌籃高手」一樣，屬於超能力的運動漫畫，若灌籃高手之於NBA的夢幻組合，那網球王子就是神技加上武俠招式再現，ㄟ... 即使如何，還是愛看，就喜歡嘛～從小大呆就很愛看勵志片和任務片，這種單元動漫引力很強，而且每一個單元就一個任務，完成了就完成，很過癮 :) 加上片中所要表達的勵志效果，透過任務的完成一覽無遺，骨子裏我一直相信：沒有天生的天才，成功仍然是百分之九十九的後天努力，不論是刻意栽培或奇妙境遇 ^_^ 勵志片滿足了這沒由來的執著 :P





「網球王子劇場版」還是多了點特出，比起電視或動漫 ^^



劇情分兩個：



● 一是「跡部的禮物」



還記得冰帝學院的隊長跡部嗎？為了給樺地一個難忘的生日，跡部集合各中學網球隊，在自家豪宅中舉辦了第一屆中學網球隊祭典，祭典內容包羅萬像：特殊田徑接力、鬼屋之旅、來電配對、足球賽...等等。雖然後來樺地吐實地說其實他的生日不是這一天，只見跡部很瀟灑地回答「那今年你的生日就是這天好嗎？」，樺地還是那句「是」的絕對服從，呵～



ps. 意外發現，樺地還真像阿寶，ㄟ～對他的好感又多了幾分 :P



最特別的是這個單元中不同以往偏重青學網球隊的特寫，和個人秀，反而是網球隊的角色都出爐，像是：冰帝學院、立海大附中、不動峰...尤其是每個人的特殊嗜好、動作，或口頭語，很讓人會心一笑。



在這裏的看見是：友誼，尤其最後飛機舞台飛上天時，由天空望下來看到跡部給樺地的生日祝福 (這一段讓我想起楊過給郭襄過生日時的煙火橋段，有那麼點似曾相識 ^^ )；除了跡部和樺地的友情，還有各網球隊，比賽時的斯殺敵對不復見，倒是惺惺相惜熟絡起來了，真是不打不相識啊～





● 一是「二人武士The First Game」



青學受假富豪之邀，到假豪華郵輪表演一場網球示範賽，不料竟被要脅放水演出，原來是場賭博網球賽；而對手是被騙以為來打工的高中網球隊員，其中一名居然是越前南次郎的養子，也就是越前龍馬失蹤許久的大哥－越前龍牙。



回憶小時候的龍牙常逗龍馬，而龍馬的網球從沒有贏過哥哥，兩人師出同一個人：父親南次郎，也同樣好勝和狂傲，當然他們的對打是這單元的壓軸好戲，雖然有點神奇過頭：即使在郵輪蒸氣爐過熱出問題，大家紛紛跳到逃生艇時，還可以打，而且是「七龍珠」加上「霹靂系列」的招式，^^ 很勇耶～



不枉我喜歡的勵志片，果然給大呆我聽到南次郎對兩個孩子的「一字真言」：「網球，可以讓你找到偉大世界的偉大夢想
」，所以最後龍牙以神奇帥到不行的衝浪姿勢去找偉大世界的偉大夢想 ^_^～很美吧...光想就很「勵志」:P



另外，值得一提的是「配音」，每次看到日本動漫片尾一串長到不行的配音演員表，大呆總要伏首感動一番，他們幾乎都是一人配一個角色，不論角色輕重，台詞多寡，這是對作品的堅持！(雖然大呆常也是聽的迷迷糊糊不很專業，不過有個耳力很好的阿寶在，佩服和感動長在)。



就在開始迷戀網球王子時，意外找到劇中網球隊的角色設定資料，如：身高、血型、出生日、慣用手腕、擊球方式、得意球技、喜歡的牌子、喜歡的食物、喜歡的顏色、趣味、口頭禪...等等，還不只青學，包括：冰帝學院、立海大附中、不動峰、山吹中學，聖魯道夫中學...等，這是另外一個佩服的理由，動漫中的角色設定十分鮮明仔細，不馬虎，所以很愛很愛看動漫 ^^





動作是特技了點，誇張了點，但人生如戲，戲如人生，如果看戲時都不能作夢，那太悲慘了，所以大呆選擇作夢，不停地作白日夢 ^^



ps. 買了電影票還有送一個小小吊飾喔... 大呆拿到手塚隊長的吊飾～哇....流口水 ^_^''





認真的孩子真的....很帥，看的失神的呆 ^_^''

8th Apr. 2006 by bigfool







● reference：



網球王子劇場版-官網

http://www.shochiku.co.jp/tenipuri/



網球王子劇場版-中文

http://www.my-cartoon.com.tw/tennismovie/



網球王子-官網

http://www.tv-tokyo.co.jp/anime/tennipri/



網球王子-DVD各集大綱 (中文)

http://www.my-cartoon.com.tw/tennis/index.htm

左思右想，IDEA難想

跟著做了一陣的人培實驗，花的時間不亞於一門一小時以上的課程，甚至更多，感覺很不一樣，可能也只有實驗才能這麼"搞"吧~對一門十五分鐘的課程另外加share的一個單元(約3分鐘)，即便年前較忙約討論時間並不多，居然也由去年11月演算至今，真神奇…人培實驗共有四個人，加上發起指導老師共五個，以實際run一個real case開始，並約定好：




‧一週或兩週聚會討論一次

‧產出分別為：教學設計表，腳本，配合後製



所不同的是



‧產出由討論得來：



每次討論要說明產出原因，過程，其他夥伴也一起加入討論，給建議，然後再根據這些新想法意見再修改。



‧不用寫OS的腳本：



這也是特別的實驗，因為不用寫OS（旁白稿），或許可以說不用逐字寫出來，只要知道腳本逐頁重心所在即可。（ㄟ~第一次遇到不用寫OS的腳本，好奇妙喔~發起指導老師說：我們又不是SME怎麼可能逐字寫下要講述的內容？是沒錯，不過這不已是大多數線上課程的不成文規定？



‧不用找配音員的配音：



課程用在內訓，應該和實體的SME合而為一，因此使用原講師配音即可，毌須另外找配音員，只是配音時要跟錄。



實驗進行至今，差不多進入後製，有很多不同於工作上的感覺耶：



‧很像專題的實驗：



因為在數位學習這領域還很生嫩，覺得這種學習是好的，像是有個指導教授在一旁，而且他站在中間持平立場，可以輕易抓住問題的重心，不致偏離。而作出來的東西歷經小組的挑戰和意見，變得較不侷限。有人說"創意是在輕鬆討論中產生"，真的耶~再回頭看那些產出，都還會有"不是出於自己"的錯覺。(這倒像是每回上山回首來時路，那種訝然和夢幻"我真的是由那麼陡的地方走上來的？"…哈哈哈)



‧很有sense的課程委託者：



沒有面對面順腳本的過程，只是Email往來，而委託者展現的專業令人訝然，feekback的用心由每一頁的詢問文字框可見，更厲害的是給的每個建議方向都恰到好處，畢竟能批評又可以給方向的人不多，大部份的人光說不練，真服了這幾位仁兄仁姐。



原本這是個實驗，即使牛馬不相干，都不是書寫的好材料，後來指導老師說沒關係可以分享，也無關機密，再後來，老師開了實體學程，結果倒是落個「一免再免，尷尬難免」，嘿嘿~因為我們參加實驗在先，在這次實體教學中就當行政工作人員，ㄟ~同事們問時還真有些些"不勞而獲"的感覺，畢竟自己也推薦這個學程的啊…真小尷尬，幸好時間關係，也不是每次能上到課，算沒有"不勞而獲"太多 ~=,=~



說到這，又想到即便一開始沒有想很多地推薦這個學程，到後來的ㄟ~尷尬，那不知別的人在「招生、行銷、推廣」都怎麼運行，真是詭異、誹議所思@@






4th Apr. 2006 by bigfool

東測西試，蘋果光難試

課程名稱：網路ATM

最後產出：DVD

介面規格：毋須選單，開場以54321動畫呈現，終了打上製作及感謝名單....

長　　度：開場2分鐘、讀卡機安裝10分鐘、網路ATM介面介紹15分鐘、片尾1分鐘，

　　　　　加上中間兩段串場各1分鐘左右



網路ATM，產出是DVD，真是一波多折的課程，本來說是10分鐘不到的課程，後來變成30分鐘，除了以劇情方式開場並作串場外，中間兩段安排由讀卡機廠商，以及網路ATM系統商講師作講解，本來我覺得很神奇的是安裝讀卡機，以及如何使用網路ATM介面不是不難嗎？還可以延長到30分鐘，不過再仔細一想，既然是內訓，又是面對眾多支點區域，自然馬虎不得。



這很有趣耶~腳本要以「劇本」形式呈現，所以可以練習寫段小小劇本，課程妥託者沒有修改太多，加上時間有點趕，劇本很快就確定。



倒是拍攝「讀卡機安裝」，及「網路ATM介面介紹」遇到很多學問呢。首先「讀卡機安裝」，講師介紹市面常見讀卡機，背景用了綠幕，偏偏其中一台讀卡機也是綠色系，結果後製剪輯時很慘，背景難Key，Key不乾淨，最後我們把要植入的動畫背景改成綠色系來作調整。



接著，到了現場安裝讀卡機時，需要的是錄製電腦畫面，由於最後產出為DVD，故無法單純使用螢幕錄製軟體錄下畫面，結果最後用側錄的方式，直接拍攝安裝畫面，可想而知，畫質並不如預期，這部份較難調整，後來直到課程結束大家才想到…可以用轉接線把攝影機對接到電腦螢幕，直接輸入。



至於「網路ATM介面介紹」，原先溝通時以為也是由電腦實際進系統(不論是internet或localhost)，結果系統並沒有SET在講師帶來的電腦中，也沒有放上網路。結果是講師把所有步驟抓圖做成了一張張投影片。因為在第一階段講師側錄的效果並不好，故我們就只用講師的聲音，再把投圖片圖檔放入後製，來取代側錄的影片畫面。



而開場及串場，演員由妥託者提供，並在他們的其中一個支點拍攝，我們帶了一顆鎢絲燈，一台攝影機，一台水果攤小電視，一個珍珠打光板(用珍珠板做的，顧名…^^)。沒想到打光真是學問，可愛的年輕演員還要求打出「蘋果光」，至於我就是那個打光妹，有攝影導演在一切不成問題，後來才知看攝影機畫面並不準，要看那台「水果攤小電視」，啊~我們那台水果攤小電視是借來的，又有點年紀，所以現場並沒有發現大問題。最後回來後製時，還是有那麼點不夠「蘋果光」(ㄟ~據PM製片說，不過打光妹我被爛顯示卡荼毒太久，真看不太出來，不太專業@@)，幸好是這段真的是很「DVD」，總算有DVD畫質交差。



PS.鎢絲燈燒焦的味道真是「致癌物」@@




4th Apr. 2006 by bigfool